El modelo medieval de aprendizaje supera a la educación moderna
En la Edad Media, el modelo maestro–aprendiz era clave para aprender oficios. Los aprendices trabajaban junto a maestros, aprendiendo de manera práctica y contextual. Esta metodología aseguraba que el aprendizaje estuviera integrado en la producción, con retroalimentación inmediata y motivación intrínseca. En contraste, la educación moderna a menudo separa la teoría de la práctica, creando
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